古琴名家杨青的求学之路（二）

古琴名家杨青的求学之路（二）

发布时间：2019-10-18 11:16 来源：中国报道

在当年出国巡演的乐团当中，有一个节目是来自上海乐团龚一先生的古琴独奏，杨青和团里的同事们都很好奇。演出刚一结束，他们就围上去问这是什么乐器，龚一先生回答是古琴，杨青就是这么第一次见到古琴。

古琴的旋律让杨青印象极为深刻，他感觉古琴非常别致，跟别的乐器不一样。杨青认为，很像中国的哲学，是比较含蓄的，不要求锋芒毕露。当时杨青就忽然产生出一个想法，他也要学会古琴，并且立志在50岁之前，要把北京的古琴名家都拜访到，把他们的琴艺都学到。

虽然古琴在当时在杨青所在的乐团里没有演出机会，但这丝毫没有影响他对古琴的兴趣，1979年，杨青进入了北京军区文工团工作，平时的演出任务很重，但是杨青还是会挤出时间自己练习古琴。

中国的古琴文化博大精深，流派众多，刚开始自学古琴的杨青一时摸不着头绪，开始了寻访名师之路。不久，古琴名家吴文光从美国留学回来(后成为中国音乐学院博士生导师)，正好比较清闲，杨青就去找到他学琴。

吴文光老师是文人性格，侧重研究音乐史学，性格耿直，一般人他看不上，但他对杨青非常好，可能是因为吴文光老师在乐团里也弹过琵琶，所以两人有共同话题，可谓惺惺相惜。于是杨青就跟他学了几个月，后杨青又陆续请教过李祥霆、陈长林等几位在京名家，均是受益匪浅。

                                                                                                                                                        图：管平湖弹奏古琴曲，王迪记谱

在一次偶然的机会，杨青遇到了对自己学琴之路影响最大的一位古琴名师——王迪。

王迪是古琴国手管平湖先生的嫡传弟子，同时也是成就管先生的得力助手，跟随管先生二十余年。王迪在中央音乐学院学过五年作曲，管平湖将印在古代线装书上的古谱变为生动的旋律弹奏出来，这个过程叫“打谱”;而王迪用专业知识把老师弹出的旋律一句句记下来，对上简谱或五线谱，这称为“定谱”。所以，当时的《古琴曲集》中许多乐曲前面，都有这样的署名：“管平湖打谱、王迪定谱”。

1954 年 3 月，中央音乐学院民族音乐研究所正式成立，王迪和她的恩师管平湖加入“古琴研究小组”，他们还是“北京古琴研究会”的重要成员，琴会齐奏的《和平颂》(即《普庵咒》)参加了 1956 年“第一届全国音乐周”开幕式，并以合奏《平沙落雁》参加“北京代表团”第三次演出节目。“音乐周”结束时，毛主席、周总理等国家领导人在中南海接见了包括管平湖、王迪在内的人员。后王迪又录制整理出版“中国音乐大全古琴卷”八张CD，这让王迪在古琴界名气很大，想找她学琴的人络绎不绝，但她为人低调，大多都回绝了。

                                                                                                                                                              图：北京古琴研究会排练现场

一开始，杨青听闻王迪已不收徒弟，非常失望，然而他并没有灰心。上世纪九十年代，王迪老师和杨青的家恰巧都住在北京和平里小区，相距很近，走路也就几分钟。时间一长，两家就比较熟络了。王迪一有空闲，会经常找杨青的父母交流养水仙花等生活趣事。这时杨青就多次找机会提出想拜她为师，王迪也逐渐感受到杨青对古琴的热爱，就说：不敢说教你弹琴，你既然喜欢管老(管平湖)的艺术风格，我可以介绍给你。还特别叮嘱杨青说，现在许多人都在找她学琴，有些还是过去的老朋友介绍，都不想收，所以希望杨青也不要向别人说正在跟她学琴，免得又有人找她。杨青非常高兴，就这样开始了跟随王迪的学琴之路。一段时间后，王迪送了杨青一套“民国古琴第一人”杨宗稷先生(管平湖的老师)编撰的《琴学丛书》，是那种蓝布盒子的线装书，算是正式收下了这个学生。

那段日子，杨青一般都是下午两点左右去王迪家学琴，在她家南屋，书柜前面有一张自制的木琴桌，比较宽大，摆上琴以后前面还可以放上琴谱。通常，王迪都是让杨青弹奏她收藏的一张仲尼式小宋琴，那张小琴通体梅花断，声音淳厚而稳定。由于之前杨青已有一定基础，所以学琴的技法掌握比较快，但王迪对这位学生的要求依旧非常细致严格。

在跟王迪学琴的几年中，杨青向她学会了《释谈章》、《黄云秋塞》、《流水》等琴曲，其中仅《流水》一曲，就前后学习、修整了五年之久，这也成为后来杨青的拿手曲目。每次上课时，王迪会坐在琴桌旁边，让杨青弹给她听，她边听边用脚打拍子，帮杨青确定节拍。听过一遍后王迪会提出存在的问题，然后让杨青再弹，再提出问题。有时王迪也会夸这位学生两句，如：泛音(流水曲中的)弹得还挺匀。有时也会说“板”(节拍)还不准。

杨青学琴非常认真，在他预习琴曲时，经常会发现琴曲集中刊印的一些琴谱中有看起来别扭的指法，而在跟王迪老师学琴时看她弹的都很准确而顺畅，当时杨青就意识到：原来琴谱中有些别扭的指法是因种种原因在传印过程中出现的谬误，正确的琴谱应该是习弹起来顺畅而科学的。他的这个想法得到王迪老师的认可，她还说管老(管平湖)在教琴曲时说得都很朴实，比如《流水》前面的绰音时，说就是一个浪拍上来，而《流水》第一段泛音描写的就是——江边岸上的山花。

每次上过琴课后，王迪总是愿意和杨青聊天，主要是讲与古琴有关的人和事。

如：哪位琴家收藏的琴是什样式的，哪个年代的，什么灰胎，质量如何等等。她如数家珍地说起艺术研究院音乐研究所乐器库中收藏了许多好的古琴。其中有一张小蕉叶琴，手感极好。王老师为它修灰胎，修了一半，因怀孕过敏，就没再修，迄今这张蕉叶的琴额与琴身还是两种颜色。(徐元/文)

编后语：杨青老师是著名古琴家、音乐教育家。长年的教学经验使杨青老师总结出一套独特高效的古琴教学方法，培养了大批优秀的古琴学生。

多年以来，杨青老师积极参与社会公益事业，致力于传统文化遗产的推广与普及，组织了大量公益文化交流活动，获得由中华慈善总会颁发的公益活动最佳贡献奖。

同时，杨青老师还担任中华孔子学会儒家乐教研究委员会副会长、中国琴会副会长，北京古琴文化研究会会长，龙人古琴研究院院长，武汉大学古琴文化研究所研究员、厦门大学国学研究院客座研究员，闽南师大文学院客座教授等职务，为古琴的推广和发展做出了卓越的贡献。